【台北信義小學安親英文班】中文＋英文實力同步提升！-亞伯拉罕英語學院│Abraham Academy

下課想讓孩子學英文，但又不想額外再多報一個補習班？

傳統安親班能解決孩子「有人照顧」的需求，但往往只能讓孩子完成學校作業，英文能力卻沒有實質進步。
亞伯拉罕英語學院讓孩子在課後的黃金時段裡，不僅有安全的照顧環境，更能有效提升英文實力。

“每日”課後，把握時間提升英文！

在亞伯拉罕英語學院，我們深信課後的黃金時間是孩子最能專心學習的時段。不同於一般的安親班僅僅完成作業，我們的小學部強調「雙重價值」：

課後照顧：讓家長放心，孩子有人陪伴與管理，能專注完成功課，建立健康甜美的課後親子關係。

英文學習：透過系統化的教學與每日小考、每週段考，孩子在課後持續不間斷地累積英文能力。

但我們同樣強調，孩子的成長絕不是學校或補習班的責任而已。即使在課後英文班中獲得了學習規劃與老師引導，家長的陪伴與支持仍不可或缺。父母適時的陪讀、關心與鼓勵，不僅能讓孩子感受到被重視，也能強化學習動機。唯有學校、補習班與家長三方攜手合作，才能真正幫助孩子在課業、語言與品格上全面成長。

計劃學習，成就非凡：養成主動與責任感

很多家長會擔心，孩子在課後班是不是只是「被動完成功課」？
在亞伯拉罕，我們堅持：學習應該是主動、精準且累積深入的。

因此，在我們的兒童課後英文班中，孩子需要：

按計劃完成作業 → 養成時間管理能力。
有系統的複習與考試 → 在持續追蹤中建立學習動力。
小班制學習與互動 → 老師能真正顧到每個孩子的學習狀況。

這不只是英文補習，而是一種計劃學習的生活態度。當孩子能在學生身份裡守本分、學會負責任地規劃時間，他們就能更有效率地累積知識，並將這份能力延伸到未來的學業與人生。

孩子不敢說英文？課後班讓害羞孩子自信開口！

許多害羞的孩子在課堂上總是不敢開口說英文，久而久之，即使學了多年單字與文法，依舊缺乏口語表達力。

亞伯拉罕的小學安親英文班，設計了多元的表達練習：

小班互動：老師與學生之間的交流密切，孩子有更多發言機會。
朗讀訓練：透過每日朗讀，孩子能逐步熟悉英文語感，提升發音與流暢度。
成果展覽：每學期舉辦成果展，邀請家長到場觀摩，讓孩子勇敢在舞台上展現自我。

這樣的訓練不僅讓孩子語言能力大幅提升，更能在舞台上培養合作力、責任感與專注力，真正做到語言力與品格力的雙重成長。

品格教育與語言同步成長

在亞伯拉罕英語學院，我們相信：「先教人，再教英文」。
教育的目的不只是知識的傳授，更是價值觀與品格的養成。

因此，在課後英文班中，我們特別注重以下幾點：

責任感：每天的作業與考試，培養孩子自律與規律。
自信心：每一次舞台上的發表，都是孩子突破自我的契機。
合作力：團隊演練與小組討論，培養孩子分工合作的精神。
領導力：透過討論引導與成果展示，孩子能逐步建立表達與引導的能力。

我們深信，真正的精英教育，不只是語言力的提升，而是讓孩子在自信、領導力與品格上全面成長。

常見問題 FAQ

Q：孩子完全沒有英文基礎，能跟上課後英文班嗎？
A：可以。我們會依程度分班，循序漸進，讓孩子從零基礎開始逐步銜接。

Q：課後英文班和學校課程能銜接嗎？會不會落後？
A：課程設計能與學校同步，孩子在課後班完成作業後，還能額外強化英文，反而更有優勢。

Q：課後英文班是全英文教學嗎？老師是外師還是中師？
A：我們採取中外師搭配，老師都經過專業訓練，熟悉學員狀況並認同教育理念，能確保孩子穩定進步。

給孩子的不只是課後陪伴，而是未來的學習力

課後的選擇，不只是「有人照顧」，更是「孩子能否在這段時間有效成長」。

亞伯拉罕英語學院不僅讓孩子有人陪伴、有人督促學習，更重要的是，透過計劃學習的方式，讓孩子語言力、學習力與品格力全面提升。

立即預約免費試聽或課程諮詢，讓孩子從課後開始養成自信與領導力！

延伸閱讀：
【告別中式翻譯】3個日常技巧讓孩子「用英文思考」！兒童英文補習推薦
什麼是品格教育？讓孩子從小養成好品格｜品格教育英文課程推薦
親子共讀技巧大公開：每天15分鐘養成英文好習慣｜兒童全美語教學
【兒童英文聽說讀寫課程】不是只會說英文，而是能用英文思考與表達！
【台北信義區兒童美語補習班推薦】同步美國小學課程，打造孩子的全方位英文力

亞伯拉罕英語學院│Abraham Academy

News & Events最新消息